受託

馬太廿五19-30/帖前五9

馬太福音記載「按才受託的比喻」，說到上帝的恩典，賜給我們生命、時間、才能、機會，這都是祂託付我們。基督徒會善用運用上帝的託付成為眾人的祝福，也經歷在主耶穌基督裡的豐盛生命。

一、上帝的託付

今天的經文說有一個主人要出外遠行，就將自己的家業交給他的僕人們，按著各人的才幹，「一個給了五個他連得，一個給了二個他連得，一個給了一個他連得。」中文聖經翻譯為「五千、二千、一千」。

「他連得 τάλαντον/talanton/」原來是重量單位，大約26至36公斤。後來做錢幣單位，材質有金、銀、銅，會因著不同的時、地，其差異很大，通常所值頗高。就是英文Talent，天賦、才幹。

「他連得」這個字以現代的意義來看，就是指我們領受的才幹、天賦。上帝藉著父母生下我們的時候，每個人都有一些不同的氣質、性格Temperament，這些是特有的，無論是藝術、音樂、計算、邏輯、口才，都有不同的才幹，如同天生氣質都不一樣。

人一出生就在家庭、社會中得到學習的機會，受造就，培育訓練才幹。就像摩西自稱「拙口笨舌」，因此當上帝對摩西說：「你要去向法老王說：『讓我的百姓離去。』」時，摩西嚇一跳，因為他自認為口才不好，不可能說服法老王。我們看到摩西天生或許口才不好，但是他有機會在埃及王宮受訓學習：「摩西學了埃及人一切的學問，說話辦事都有才能。」(徒七22) 上帝所賜的才幹，需要訓練才會好用適用。

二、才幹的養成

才幹需要發掘，有人去發現。就好像摩西在面對焚燒的荊棘，與上帝對話中，耶和華對摩西說：「你手裏的是甚麼？」(出四2) 上帝常常問我們：你手裡有什麼？但是，人常常回答：什麼都沒有。縱使只是一根拐杖，上帝都要使用它，所以當拐杖變蛇，蛇恢復成拐杖後，摩西就知道他所有的不只是拐杖了。就像那位有五個餅倆尾魚的小孩，他沒有像其他的人一樣，靜默不語「我沒有什麼東西」，反倒把他有的拿到耶穌面前，讓主使用。你有發現自己有什麼嗎？

我們不讓孩子輸在起跑點上，因此從小就讓他預備、訓練、學習，這是發展。從上帝給的開始，不要忽視小看它，保羅對提摩太說：「不要忽略你所得的恩賜，…」(提前四14-16) 要殷勤、專心，眾人就會看到你的長進。所有的才幹都一樣，口才需要不斷的練習講話，音感也要練習唱歌或樂器，有了操練，才幹才會慢慢發展出來。

才幹經過培養、訓練，有所發展時，若沒有好好使用發揮的話，就很可惜。這種發揮一定是超越對價性的運用，才會展現出才幹的永恆價值。因此，發現Discover，發展Develop，發揮Deploy，是「按才幹受託的比喻」的起點。

三、受託的職分

上帝不希望我們成為將才幹埋藏在地裡，卻又說一大堆理由的僕人，這是「無用的僕人」，最後被拒絕在上帝國宴席的外面，在那裡哀哭切齒，甚為可惜。

保羅勉勵帖撒羅尼迦教會兄姊說：「⁵你們都是光明之子，都是白晝之子；我們不屬黑夜，也不屬幽暗。⁶ 所以，我們不要沉睡，像別人一樣，總要警醒謹慎。⁸ 但既然我們屬於白晝，就應當謹慎，把信和愛當作護心鏡遮胸，把得救的盼望當作頭盔戴上。⁹ 因為上帝不是預定我們受懲罰，而是預定我們藉着我們的主耶穌基督得救。¹⁰ 他替我們死，讓我們無論醒着、睡着，都與他同活。¹¹ 所以，你們該彼此勸勉，互相造就，正如你們素常做的。」(帖前五5-11)

上帝既然給每個人都有不同的才幹、機會，就不是預定我們受懲罰，而是預定我們藉著主耶穌基督得救。在主人還沒回來之前，在等待基督再臨時刻，我們當安靜、有效、殷勤地做每一天的工作。有一位校長說：「今天我有演講，明天要參加一個會議，禮拜天要去做禮拜，有一天就會安息。既然這樣，讓我們盡全力把要來的每一件事都做好。」基督再臨的信仰和人生必然的終結(第三個生日)，不是讓人停止工作/退休的藉口，反而是更加努力和忠實工作的緣由。