2018/8/5聚會

2018-08-06

國小組
今天準時的小朋友！拍拍手

首先由亭云老師帶來3首讚美詩歌（點歌可聽歌）
1. 你是為了接受主愛被揀選的人
2. 讚美的孩子最喜樂
3. 神的孩子

接著仰皓老師帶了2個遊戲
1.看看誰最高
分兩組去搶積木，然後分別把它們拼裝起來，
一個一個疊上去，其中有一組疊的很高(基部比較穩)，
另外一組本來也很高，後來太貪心所以就全垮了XD
2.終極密碼
由1～1000猜一個數字，而號碼是120,
配合今日經節-猶大書1：20 唷

而今日主理是日熙老師，
主題為維護真道-福來雞
為什麼在2012年8月1日這麼多人在美國排長隊去買雞漢堡吃呢？
「全民吃福來雞」支持總裁凱西Dan T. Cathy傳統婚姻立場，
自1946年他父親創立這餐館開始，他們都遵從一個好規矩：星期日不開店！
他們家族也作出很多對社會的奉獻，設立很多有影響力的基金！
因為Dan Cathy 這只是簡單述說聖經對一夫一妻制的婚姻立場。
這言論卻引來全美國媒體和不少領袖的攻擊。

基督徒面對社會的挑戰和攻擊時，仍應站穩立場，
堅持聖經的原則，秉持信仰和愛心，向社會發聲。

分班：
除了背誦抄寫今日金句外
（要在至聖的真道上造就自己，藉著聖靈禱告。猶大書1：20下）
三四年級用疊疊樂的方式進行課程Q&A，好有創意啊

幼兒組
首先育萱老師請願意分享的小孩來台前分享
妍昕、小愛、愛忻、睿旋很勇敢上台跟大家分享唷

接著帶來了
1.主的喜樂是我力量
2.爸爸爸爸我愛你（改編媽媽媽媽我愛妳）
因為父親節快到了
咱們來聽聽小孩對爸爸的愛吧

3.我的聲音帶有能力
4.是祢的愛
唱唱跳跳到大家都流汗了呢
但是看到小孩投入的敬拜真的很感動

司獻：語安（米米）
ㄚㄚ姊姊陪妹妹一起司獻，真是個好姊姊，
現在都不用家長陪聚會，實在是太棒了

帶回上週週報的小孩，要繼續維持唷

幼兒班

接著不用家長陪的小孩去隔壁班
由恩妤傳道娘帶來『一樣就是一樣？』的繪本，
因本週週品格為持守真理
以『一樣就是一樣』簡單的故事來提醒孩子分辨是非能力的重要性。
講故事的過程以顏色(孩子容易認知的特色)
不斷重複著青梅是綠色、番茄是紅色，
但是為什麼抄寫員就是不聽聽其它人所說的呢?
也許不能確定其他人說的就是對的，
但至少可思考看看別人所說的有沒有道理，而不是堅持己見。

對孩子的提醒：想要成為一個可以分辨是非、分辨對錯的人，
不能只以自己的意見為意見，然後強迫別人一定要接納自己的想法或做法，
要學習懂得聆聽其它人的意見，尊重不同的想法與見解。
當犯錯時，也要勇敢的道歉，勇敢承認自己的錯誤。

手做：番茄撕貼畫

幼幼班
伯珊老師一開始透過律動學習詩歌（大山可以挪開）
再運用三角鐵一面唱詩歌一面敲節奏，也練習顫音。
接著講述繪本：剛達爾溫柔的光（玉山社出版）

日本國際飢餓對策機構的總幹事神田英輔，在1985年前往衣索比亞剛達爾的體驗，成了這故事的底：

因為內戰和旱災，1984年到85年間，
光是衣索比亞就有一百萬以上的人「餓死」。
國際NGO（民間海外援助團體）之一的FHI開始投入救援工作，
日本國際飢餓對策機構也一起參與。
在完全斷糧一個月的村莊中，
救援團體分送給每一個家庭的糧食是不足夠的。
在不確定下一餐在何處的情形下，
剛達爾村穿破爛衣服的一位伯伯，
不只將自己和家族所得到的少量食物分給不認識的兩個女孩，
還讓她們帶一些回去給瞎眼的母親。
他當然不是不知道這將使他面臨「餓死」的可能……。
處在同樣的情況下，我們可能做出和剛達爾的伯伯同樣的事嗎？
我們多半會先為自己設想。
對照之下，伯伯臉上閃爍出美麗無比的光芒，
我們學習到和他人分享珍貴之物的時候，
臉上會閃爍出鑽石般晶瑩的光。
以上，是總幹事神田英輔參與日本國際飢餓對策機構的主要原因。

在我們享有富足與幸福的時候，
也有許多人在患難之中。
這個故事不只是反映糧食與饑荒，
也點出人心內在的問題：「只為自己設想」的自我中心與冷漠，
造就了許多不公義與不均。
剛達爾的伯伯是我們學習的榜樣，
他身上所閃爍出的光芒，教我們「願意人怎樣待你們，
你們也要怎樣待人」、「要彼此相愛」、
「用愛服事別人」，相信實現和平就是從這樣的心念開始。