兒童主日學2020/10/25

2020/10/25兒主聚會
今天是睽違已久的親子禮拜，而且是新建的教育館開放後，兒主首次在全新的教室裡聚會！新的兒主教室採光明亮、寬敞開放，在這裡上兒童主日學，真的好幸福喔！
在親子禮拜一開始，郁萱老師先帶我們用「主的喜樂是我力量」，用力、大聲、開心的來讚美那賜下一切恩典與美好的　神！爸爸媽媽也加入孩子們的敬拜，我們是何等有福的人。

詩歌時間後，仰皓老師帶全體小朋友玩了一個拋接球的遊戲。年齡層從一歲到十二歲，老師要設計大家都能參加的活動，實在非常有難度呢！雖然小小孩不太會拋接，大小孩們為了保護弟弟妹妹，也無法快速衝刺，但這是學習體貼和接納彼此的機會，老師和家長們，都看見孩子心中單純和願意調整的心，感謝上帝。

經過詩歌與遊戲後，以文傳道要來講故事囉！今天的聖經故事出自哈巴谷書一～三章。
上帝是公義的，絕對不會放任罪，並且會懲罰犯罪的人。但是上帝是充滿愛與憐恤的神，祂會如何滿足他的公義與慈愛呢？
舊約聖經有一位先知哈巴谷，向上帝提出這個問題：為甚麼惡人興盛，義人受苦？為甚麼許多殘暴的事情發生，上帝卻好像不理會？
對於先知哈巴谷的提問，上帝的回答是：「縱有遲延，仍當等候，因為它一定會來到，絕不耽誤。迦勒底人自高自大，心不正直；然而義人必因信得生。（哈2:2-4）」雖然以色列人在惡人治理下受苦，若他們能堅持信仰、對上帝忠心，「義人必因信得生。」在審判的那日，他們必得上帝保存。迦勒底人不敬畏神、犯罪，災禍必要臨到他們。
 先知哈巴谷得到上帝的回應後，明白上帝的心意，便發出頌讚的信心之歌。
「無花果樹縱不發芽，葡萄樹不結果，橄欖樹無所出，田裏無收成，圈內的羊被剪除，棚裏也沒有牛，我卻要因耶和華歡喜，以救我的上帝為樂。（哈3:17-18）」
希望透過先知哈巴谷的故事，都能使我們明白，在困難受苦中，即便遭受不公義的逼迫，我們仍能「因耶和華歡喜，以救我的上帝為樂。」

接續哈巴谷的故事，以文傳道分享繪本「晴朗的一天」。故事裡小狐狸因為偷喝掉老奶奶的鮮奶，被剪除了尾巴。為了贖回自己的尾巴，一路展開各種交換：用青草換牛奶，用水換青草，用罐子換水，用寶石換罐子，用雞蛋換寶石，用穀子換雞蛋；就在好心的磨坊主人施捨了穀物後，小狐狸才一路換回自己心愛的尾巴。
以文傳道說，小狐狸在換回寶貝尾巴的一路上，充滿各種困難與刁難，但小狐狸清楚知道自己所愛的、確定自己的目標，所以努力克服一個一個的難題。如同我們的成長和生活當中，佈滿了挑戰和挫折，不過我們要對上帝有信心，依靠從神來的力量，「忘記背後，努力面前的，向著標竿直跑」，奔跑到最後的，就要得著神在基督耶穌裡為我們所預備的獎賞！

故事時間結束時，百加校長請父母親和孩子們找到彼此。請爸媽牽起孩子的手，進行親子的禱告時刻。過去一週，父母和孩子之間若有不開心的，求神調整我們的親子關係，讓醫治的靈運行，使親子可以和解。有遇到傷心、困難的事件，也求神賜下智慧協助，並用豐富的慈愛與恩典，包圍所有的家庭；在聖靈的引導下，讓我們全部都能行走在神的平安當中。
每一次的親子禮拜，都是一場我們和孩子、和神的精心時刻，在當中我們被醫治，關係被癒合、重建，是非常蒙恩的機會。向　神獻上感謝，也盼望有更多的家庭，能夠一起參與親子禮拜。

奉獻時間，謝謝芊芊和明恩的服事，願你們在當中品嚐到甘甜與祝福。

在孩子進行分班之時，為這次的親子禮拜，兒主特別邀請到「童書裡的荒漠甘泉」的張淑瓊老師前來，與家長分享「如何保持好心情、跟壞情緒Bye-Bye」。張淑瓊老師在座談會裡透過分享四本繪本，《這不是我的帽子》、《大吼大叫的企鵝媽媽》、《蛙弟穿衣服》、《勇敢的艾琳》，來和父母一起練習引導與理解孩子的情緒及反應。
第一本出場的《這不是我的帽子》，相當生動饒富趣味的圖畫，充滿細節的畫面，有偷拿帽子的小魚，找尋帽子的大魚，以及當抓耙子的螃蟹；張淑瓊老師藉著書中角色的眼神、表情，詢問家長會怎麼做？並且透過小魚「我知道，但是…，因為…」的台詞，鼓勵大家父母在事件發生時，先聆聽和理解孩子的思緒，釐清與發現關鍵語句。常常當我們聽見孩子的「但是…，因為…，我知道…」時，爸媽就能和緩了第一時間內的生氣，減少衝突的發生。
接著是2015年在台灣出版的《大吼大叫的企鵝媽媽》。這本書生動描繪了孩子面對父母怒氣時，身體會被震得四分五裂的恐懼。老師問大家，為什麼頭飛得最遠呢？（有小朋友說因為離生氣的臉最近，所以被轟到最遠的外太空了。）許多大人因為自己幼時被怒氣傷害的身體，沒有被父母撿拾回來修復完整，所以還會用爆炸性的怒火向孩子噴發。老師鼓勵我們，要理解許多人成年後，還帶著未被醫治的創傷，但也要記得，當我們向孩子發怒後，一定不能忘記，要把他們破掉的手腳肢體逐一撿起，逐一修補完整，然後用道歉黏合每道縫隙。
最後兩本《蛙弟穿衣服》及《勇敢的艾琳》，老師提到父母對孩子的保護及過度保護。蛙弟的媽媽很了解自己的孩子，在蛙弟吵吵鬧鬧要出門的時候，並沒有直接介入和控制他應該怎麼做，只會在最後面時，輕描淡寫、平靜地提醒他，有沒有忘記做什麼了啊？故事最後，蛙弟氣喘噓噓地決定按照媽媽建議，回床上躺好繼續冬眠，媽媽沒有花費太多力氣就讓孩子回歸正途。老師也從這個故事裡延伸出，我們每天是否都有認真的禱告，穿戴好全副的軍裝才出門，預備好抵擋世界的扭曲和不公義了呢？
《勇敢的艾琳》中，媽媽也很明白艾琳的能力，提供了空間讓孩子自由發揮與嘗試。但是，在自由的之下，父母親一直提供著充足的照顧及保護，因此艾琳有能力細心的照顧生病的媽媽，把被子蓋好、預備食物。並且，在送衣服的半途遭受打擊的時候，即便害怕、很挫折想放棄，因為想著心愛的媽媽，就可以再次鼓起勇氣進前。保護與被保護之間的平衡，每一位父母都需要不斷省察與調整，願上帝賞賜智慧幫助我們。
繪本結束後，淑瓊老師特別帶大家禱告，盼望聖靈幫助我們，恢復親子關係，恢復家庭關係，以及恢復自己與上帝的關係。
今天的家長座談會，在張淑瓊老師溫和語氣的講述、引導下，每本繪本都彷彿溢出了平面的文字，躍出立體的意涵與寓意，收穫實在太豐富。向上帝獻上深深的感謝！

國小組分班內容：
Q1：當你被人誤解、有理講不清的時候，你會怎麼辦？
Q2：你遇到不明白、無法了解的事情時，你會求告上帝嗎？
Q3：哈巴谷質疑上帝什麼問題？上帝怎麼回答？
Q4：上帝回答哈巴谷義人會因為什麼而得到生命？是什麼意思？
Q5：為什麼哈巴谷最後能對神充滿信心呢？
回應（行出來）：
本週學習為現今的世界、國家社會禱告，求上帝彰顯祂的公義，並賜下盼望幫助世界各國，走在上帝的道路中。

幼兒組
5樓的教室寬敞乾淨又舒適，小朋友一進教室，直撲櫃子旁的玩具區，每個人都很興奮、吱吱喳喳。伯珊老師請小朋友們坐下來，告訴大家要聽一個跟不能講話有關的故事，孩子們就安靜下來了。

在一個神秘的遙遠的國家，「說話」並不是那裡的人與生俱來的能力或權利，而是必須購買文字，把它們吞下去，才能把想說的話表達出來。文字工廠，就是製造這些「文字」的地方。有錢的人可以盡情地買各種各樣的文字，然後長篇大論的說話演講；但窮人家只能去垃圾堆裡撿不值錢的無意義詞語；也有很多人藉著春季拍賣會來碰運氣看看福袋裡頭有什麼驚喜。 有個小男孩菲雷家裡沒有錢，他好想把自己很費心捕撈到的三個詞，送給他的夢中情人西貝兒當作生日禮物。
那三個詞是：櫻桃、灰塵、椅子。他滿心喜悅地想跟西貝兒碰面，沒想到半路殺出程咬金，是家裡非常富有的奧斯卡。奧斯卡大聲對西貝兒說話示愛，但西貝兒沒有理會他，於是菲雷鼓起勇氣，慢慢說出：「櫻～桃～～灰～塵～～椅～子～～」。西貝兒笑得好開心，但她身上沒有文字，於是她輕輕地親了一下菲雷的臉頰。菲雷覺得好幸福，他突然想起來好久以前自己曾經在垃圾桶撿到，一直捨不得用的三個字，希望能用在一個最值得的時刻；就是現在了。菲雷把它翻出來吃下去。他對西貝兒輕聲說：「再…一…次…」

好美好浪漫，反而旁邊的老師們都笑了。在困難的環境之中，微笑、點頭、親吻，都不需要花錢，有時候比其他昂貴的物品更動人更有價值呢！

講完這個有趣的故事，伯珊老師讓小朋友挑選自己喜歡的小動物，著色後貼在口罩面積大小的西卡紙上，再由老師們幫忙綁上橡皮圈。
以為是造型口罩嗎？（不是這麼簡單的答案喔）
請小朋友們把紙片翻到背面，畫上橫線直線，再把橡皮圈套在手指上，翻轉紙片至少12次，放手會看到動物跑進籠子裡的影像；很有趣的小手作。

最後，老師加碼講了「害怕沒有什麼大不了」的故事，鼓勵小朋友要勇敢面對自己。希望在上帝的愛裡面，每個孩子都充滿勇氣，活出上帝創造的美好！

今天，親子禮拜在全新的教育館進行，是一個全新的開始。盼望參與在兒主的每個家庭，能因著認識基督耶穌，使得家庭、親子，以及自己與神的關係，都更加的緊密，每日深刻經歷天父的恩典！