兒童主日學2021/11/21

2021-11-27

2021/11/21兒童主日學

親愛的孩子們，到禮拜天了！真的很開心看到你們來兒童主日學的禮拜，願上帝賜福於今日的學習和領受！

國小組

日熙老師預備了很棒的遊戲：細胞分裂，大家圍成一個圈，以鬼抓人的方式進行。第二個遊戲是猜猜樂，依人數決定要不要分組，請每組排成一列，來猜老師手上的題目。例如，老師會說題目是一個我最喜歡的水果，請大家進行猜謎。猜錯的就重新排隊，猜對的人就可以得到點數。

仰皓老師來囉！他預備了好聽的詩歌。孩子們，我們快來一起歌唱、讚美！
聖嬰孩主耶穌、飛飛飛、大山為我挪開

這週是佳蓉老師主理，她來分享創世記24章1-51節中，記述亞伯拉罕差遣老僕人回本地本族，為以撒娶妻子，神帶領老僕人遇上利百加，並印證她就是神所預定被選為妻的人。
亞伯拉罕年紀已老邁，要為兒子安排娶妻。而過去他每次離開迦南都出現問題，也明白娶外邦女子為家庭帶來的影響，因此他不想以撒重蹈覆轍。而迦南只有外邦女子，於是亞伯拉罕差遣僕人回本地本族中為兒子以撒娶妻。

「亞伯拉罕對管理他全業最老的僕人說：『請你把手放在我大腿底下。我要叫你指著耶和華─天地的主起誓，不要為我兒子娶這迦南地中的女子為妻。你要往我本地本族去，為我的兒子以撒娶一個妻子。』」(24:2-4)

亞伯拉罕當時產業和家業很多，由最老的僕人代為管理，老僕人的能力應該很強，也很得亞伯拉罕的信任，所以亞伯拉罕揀選他來擔任這個重要的任務。

「他說：『耶和華─我主人亞伯拉罕的神啊，求你施恩給我主人亞伯拉罕，使我今日遇見好機會。……話還沒有說完，不料，利百加肩頭上扛著水瓶出來。……」(24:12-15a)

在這章聖經中，神雖沒有顯現，然而祂對老僕人的帶領卻非常真實。亞伯拉罕的僕人從迦南回到吾珥，即今日的伊拉克。路途非常遙遠，危險艱辛。當他來到了主人的故鄉，在城外的水井那裡向神禱告，求神讓他遇見他想遇見的，幫助他可以成功地完成所要辦理的事情。他又求神給他一個徵兆，讓他知道誰是以撒的准新娘。

這個徵兆是：當他請求出來打水的女子給他水喝的時候，如果那個女子立刻答應，而且主動地打水給他的駱駝喝，這個女子就是神預定給以撒的妻。他的禱告還沒有完畢，就有事情發生了。利百加向著他的方向走過來。

他求女子給他水喝，更要主動給駱駝喝，顯出女子必須有愛心，且是細心的。女子能從井裡拉上這麼多的水來餵飽十隻駱駝，表示她身體健壯，並且願意服事。這個僕人事先禱告求神賜他通達的道路，事情進行當中還定晴看著少女，一句話也不說，要知道耶和華是否使他的道路亨通。結果超乎所求所想，他遇到心善的利百加，而且欣喜發現她是彼土利家的女兒。這個僕人始終求告神在整件事情上的帶領，這表明他是個敬畏神、依靠神的人。經過這件事後，他也更加明白神始終掌管著一切，始終與他同在。

直到如今，上帝隨時引領那些願意順服祂，並遵行祂旨意的人。只要我們有樂意遵從的心，神就必隨時引領我們。亞伯拉罕的僕人知道神垂聽了他的禱告，就立刻感謝神的美善和引導。只要我們像那個老僕人一樣對主效忠，神也必使用我們、引領我們的一生。

金句：因為你的慈愛常在我眼前，我也按你的真理而行。【詩篇 26 篇 3 節】
謝謝愛文和語和的服事。

*討論內容*
Q1.老僕人禱告，請上帝幫忙告訴他哪一位女子是上帝為以撒預備的新娘，他設定的條件是什麼？
Q2.請問你有一禱告結束，上帝就應許、事情就發生的經驗嗎？

*回應(行出來) (如果學生有做到，請家長簽名，下週獎勵點數)：問一下家人的願望，然後幫他們向上帝禱告。

幼兒班

今天是特別活動，我們回到幼心二樓的教室，倫嫻老師帶這群可愛的孩子們，用最可愛的歌聲和真誠，全心全力地敬拜！
小恐龍健康操
透早起來謳咾主

特別活動，平平老師要用一本繪本，和大家分享精彩的故事《抱抱我》。
你曾希望有人給你一個超大的抱抱嗎？小小仙人掌小菲正是這麼想，可是他的家族卻不是那麼柔軟感性。你也知道吧……仙人掌渾身是刺……小菲當然也不例外。不過他可不能讓這個棘手的問題阻礙他的心願。於是有一天，小菲自己跨出家門，準備啟程尋找一位朋友。他有機會找到那個他等待已久的抱抱嗎？
(平平老師引導孩子們先觀察仙人掌，接著自由扮演仙人掌，把刺長在不想被別人碰觸的地方。)

　　「每個人都需要擁抱，因為那會改變你的新陳代謝。」～里奧．巴士卡力（Leo Buscaglia／南加大特殊教育系教授）美國知名的勵志作家里奧．巴士卡力，1980年因為一起學生自殺事件，促使他開始透過教學、演說、著作和媒體挺身傳愛，傾盡畢生之力倡導愛的意義和重要，也透過基金會發起「擁抱傳愛」的活動，為全世界許許多多人帶來翻轉生命的影響力。

　　他強調，一個擁抱看似簡單，卻能為孤單沮喪的心靈和身體注入莫大的提振力量。然而，對許多人來說，要跨出那一步真誠的擁抱對方，卻是極困難的事，尤其是從小生長在缺乏擁抱環境中的人。故事中的小菲便是如此。渾身是刺的仙人掌家族看重個體的獨立與獨特性，完全漠視小菲內心渴望擁抱的需求。偏偏小菲自己也遺傳了一身讓人不敢靠近、還會使人受傷的刺，甚至不小心刺破了他的氣球好朋友。他頻頻受創，直到他遇見了和他同樣孤單的小石頭拉拉，一個真誠的擁抱，終於使兩顆空洞的心頓時被愛填滿。愛，有時候就必須像小菲這樣，勇敢的翻越高牆，主動去關懷一個孤單的心靈，並且向他張開雙臂；有時候也必須像拉拉那樣，容忍對方不完美的刺，這樣相互包容與接納的緊緊擁抱，才能帶出真愛的力量，造就圓融美好的關係。對小小孩來說，擁抱是理所當然的一種愛的領受方式，他們也從這樣的領受中，去模仿和學習愛的表達。其實就像里奧．巴士卡力在書中說的：「愛，從擁抱開始！」有了這樣的開始，情感和關係自然就能扎根得更深更牢固了。
劉清彥－知名譯者、「烤箱讀書會」節目主持人
（喔喔，仙人掌找朋友抱抱的過程裡，小氣球被平平老師身上的刺給刺破了。）

如同所有的孩子，希望身旁的人給他們大大的擁抱。即便每個人各有自己表達情感的方式，有人熱情，有人害怕受傷；即便是父母，也時常受限於習慣的表達方式與起伏的心情，沒辦法隨時隨地都敞開雙臂，迎向純真的孩子。每個孩子都渴求擁抱，每個人也都是一棵仙人掌，帶著自己的性格和特質，不一定能輕易地與他人結合無礙。但鼓勵每個孩子對自己有信心，一定能遇見讓你不孤單的好朋友。
（平平老師引導大家，幫仙人掌拼出和小石頭的友誼之路，一步一步慢慢往前，尋找到也需要被抱抱的人。）