兒童主日學2021/01/17

2021/01/10 兒童主日學

金句：教會在敬畏主，在聖靈的扶助下建立起來。【使徒行傳9：31】

準時來參加兒童主日學的孩子們，看到你們真好。

這週由親愛的亭云老師，用三首美好的詩歌帶領大家來敬拜。盼望清晨讚美的歌聲，使你們的心得喜樂，靈魂甦醒。
上帝能夠
幸福
我們愛

接下來，日曦老師要帶大家來玩遊戲囉。
首先，「比手畫腳」登場：主持人會選一位小朋友出來，由主持人會出題目，其他小朋友要猜出他所筆出來的答案，答對就得一分。接著，是出奇好笑的「含水傳話」：將小朋友們分成2隊，各組排成一排，每一位小朋友一個紙杯。先請所有小朋友都喝一口水（提醒他們不能將水吞下去），接著，第一位要將所聽到的題目傳給下一位，以此類推，傳到最後一位小朋友後，她/他要將所聽到的答案說出來，若答對的話，即可獲得點數。

有趣的遊戲時間後，日曦老師要來講故事囉。今天嚴選的合班故事，是《有錢的豬：跟你想的不一樣》。
那是一對生活在農場的豬夫婦。他們每一天在農場裡有吃有喝，有爛泥巴躺，樹幹抓癢。不過豬夫婦對這種日子覺得很無聊，他們趴在農場大門的柵欄上往下看，城裡住的人看來過得真不錯，夫婦倆總是幻想著要過有錢人的生活。
有一天，他們竟然真的挖到了一個珠寶箱，夫婦倆馬上到城裡的銀行換了錢，開始他們夢想的有錢人的日子。他們買了高檔衣服、超炫的大車，並且買了房子。
當他們開始過著有錢「人」的日子，豬太太得煮飯、打掃，豬先生要擦車子、打電話，晚上他們一起看電視。隔天日子更悲慘，豬先生的車子半路拋錨，他走了好長的路回家，一進門看到豬太太在廚房哀號，家裡一團亂。之後的日子越過越不對勁，這個家太大，要做的事情太大，光是想到要打掃就沒力......最後，這兩隻豬決定脫掉身上的人類衣服，頭也不回的逃回農場去。
豬家夫妻羨慕 有錢「人」的生活，他們也有機會過那樣的日子，卻發現真的和他們想得不一樣。他們的美夢，一下子就破滅了。

「只是我先前以為與我有益的，我現在因基督都當作有損的。」（腓立比書三章 7 節）
這一段經文是使徒保羅說的，他在遇到基督之前，是人生勝利組。保羅這樣描述自己的出身：「如果別人覺得可以靠自身的條件，我更可以。我出生後第八天就受了割禮，我是以色列人，屬於便雅憫支派，是道道地地的希伯來人。論守律法，我是法利賽人； 論熱心，我曾經迫害教會；論律法要求的義，我是無可指責的。」

意思是，保羅的家族身份和所受的教育樣樣出色。但他卻說出：「只是我先前以為與我有益的，我現在因基督都當作有損的。」保羅放棄的是人們所在意的，那麼，保羅所珍愛願意為他捨棄一切的，到底是什麼呢 ？

每個人覺得 「有益」或是 「在意」的事物都不一樣。只是當時覺得有益的，或是當時想追求，如果沒有擁有、沒有得到，就覺得有缺憾、不滿足！哪知道，這些暫時的事物對照後來從神所得到的永恆應許和今生的恩福，那些「有益」就失去了價值。
資料來源：童書裡的荒漠甘泉11月07日 / 張淑瓊　

今天的寓道故事，說到了保羅原來是羅馬公民，受高等教育，出生名門的人。他為何會把過去自己的一切，都捨棄了呢？讓日曦老師帶大家繼續來認識，這一段神奇的轉折吧。

【聖經故事】使徒行傳九：26～31
前幾週提到，亞拿尼亞遵照耶穌的命令去找掃羅，按手在他身上，說：「兄弟掃羅，在你來的路上向你顯現的主，就是耶穌，打發我來，叫你能看見，又被聖靈充滿。」奇妙的事情發生了！立刻有鱗片似的東西從掃羅的眼睛掉下來，他就能看見。
掃羅在亞拿尼亞的禱告之後，雙眼再度能看見。這個過程，是主親自參與，也再次印證了「使瞎眼的得以看見」的事蹟。這個看見，不僅是眼睛的視力恢復，更進一步使掃羅的心靈之眼也得以看見主耶穌。掃羅不敢相信他得到一個他所逼迫之人的幫助，藉著他的手與祈禱得以看見，且領受聖靈。通過亞拿尼亞，掃羅經歷到他所逼迫的主耶穌的寬容。
掃羅在他經歷瞎眼又得以看見之後，他改變了原有的目標，從原本逼迫信徒的人轉變成宣揚主名的人。這個轉變太大，以致於所有的人都不敢相信，也以為這是掃羅的另一種計謀。
但在這些人當中，巴拿巴首先接納掃羅，並將他領到門徒面前，講述他所經歷的一切。巴拿巴成了接納掃羅的第一人，並且引領他進入這個團體，且得到門徒的認同，而後當掃羅開始他的宣教旅程時，巴拿巴也成為第一個支持他的同伴。
或許主不是呼召我們所有人都像掃羅一樣，但掃羅的轉變卻不能缺少亞拿尼亞與巴拿巴。主呼召掃羅成為祂的器皿，宣揚祂的名。主也呼召亞拿尼亞與巴拿巴成為協助者與支持者。或許主也呼召我們成為亞拿尼亞或巴拿巴，在福音的宣揚過程中，成為那重要的協助者與支持者。因這宣揚主名的工作，不是單靠一人就能成就的。
巴拿巴帶掃羅去見彼得等多位使徒，解釋自己怎樣在路上遇見耶穌向他說話，以及他在大馬士革怎麼奉耶穌的名放膽傳福音。使徒聽了，也願意接納掃羅，一起在耶路撒冷傳福音。掃羅和門徒一起住了一段時間，並在各會堂裡傳講耶穌是上帝的兒子。所有聽見的人都驚奇地說：「他不是那個在耶路撒冷逼迫信徒的人嗎？他到這裡來，不就是要把這裡的信徒帶回耶路撒冷，交給祭司長嗎？」而猶太人看見掃羅竟然跟著相信耶穌，並且大力證明耶穌是基督，都氣得不得了！於是彼此商量要除掉他。
他們日夜守在城門口監視，就等掃羅經過。門徒知道猶太人的陰謀以後，為了救掃羅，就在某一天晚上，用大籃子把掃羅從城牆上放了下去，使他能躲過猶太人的監視，順利逃出城外，回到耶路撒冷。但掃羅的危機尚未解除，當時一些說希臘話的猶太人也想要殺他。信徒知道了，就帶他到凱撒利亞，送他回家鄉大數去。下一週，我們再繼續來認識保羅的故事！
◆思考與應用
掃羅改變了，但耶路撒冷的門徒都不敢相信，如果你是門徒，你敢相信嗎？還是會覺得這又是保羅的詭計？但巴拿巴為什麼願意相信、接納保羅？他是倚靠誰的幫助？

分班內容：
Q1：掃羅去耶路撒冷的時候，只有誰接待他？為什麼？
Q2 : 請學生分享什麼是霸凌？學校有沒有反霸凌宣導？
Q3 : 我們需要的智慧、勇氣、力量、安慰，都可以倚靠聖靈、向天父上帝祈求。
回應：
向上帝禱告，請求聖靈幫助，跟一位不喜歡的同學和解，打招呼也可以。

幼兒組

開始前，育萱老師先請願意分享的孩子們，到前面跟大家說說這週生活裡有趣的事情。
每週都很開心在幼兒組看到小朋友們大聲的敬拜　神。今天育萱老師準備了孩子們最喜歡的詩歌，一起用歌聲和律動來讚美　神。
讚美的孩子最喜樂
我要向山舉目
噢 謝謝耶穌
主的喜樂是我力量
美好的命定

奉獻時間到囉，請佳怡幫忙拿奉獻袋服事，謝謝你～

記得帶週報、又有讓爸爸媽媽簽名的小朋友。

今天，伯珊老師要來說很特別的繪本喔！「不是我！」
有天，雪貂費盡力氣採集來的草莓不見了，牠不停的找，不停的找，卻怎麼樣都找不到那一座小山似的草莓。他不放棄地問了身旁所有的動物，但大家都否認自己有拿走草莓。很快地，懷疑的目光就轉向了烏鴉，烏鴉一直反駁，但沒有人願意相信他。可能是他烏黑的外型，看起來就像小偷，但，真的是烏鴉偷走了嗎？不過，烏鴉住的樹下面，發現幾顆草莓，好像是證據。但，有一個證據就是證據嗎？請小朋友從繪本裡的蛛絲馬跡找尋看看，真正的事實是什麼呢？
團體生活裡的人際互動裡，常有類似的情景。當孩子說「不是我！」時，可能是害怕，可能不知道是誰，可能是不懂發生什麼事。若孩子沒有勇氣說，也害怕要承擔責罵的後果時，往往就用「不是我」來回應。透過這本繪本，也鼓著大人們用平穩及信任的態度，讓孩子願意尋求協助，一起面對。
閱讀學堂執行長葛琦霞老師說：「『誠實』，是孩子必須學習的重要品格，而『信任』和『實事求是』，則是我們教導孩子如何解決問題的基本態度，這也是本書所要傳遞的重要教育功能。要發現事實的真相，必須運用理性的態度，找出強而有力的證據，就像科學家、偵探家一樣；而且，不能一開始就帶著偏見，認為一定是“怎麼怎麼樣”，一定是“某人做的”，找出真正的問題，才能解決事情。」

分享完繪本後，伯珊老師繼續說這週的聖經故事，掃羅在大馬士革上被大光照耀後，他悔改並立志要追隨耶穌，並且改名為保羅。但，曾經迫害基督徒的他，要跟耶穌的學生一起傳福音時，門徒和信徒們全部很難相信，他們的敵人竟然突然轉變，要和自己一起去工作，非常排斥他。此時， 巴拿巴在聖靈的提醒、感動下，首先跨出第一步，願意接納不被他人信任、喜歡的保羅，開啟其他門徒對保羅的接納之門。
接納，是一種高尚的品格。希望小朋友們透過聆聽保羅和巴拿巴的故事，也可以學習到這樣美好的行為喔。

手作：大馬士革的轉變。
各位孩子，我們禮拜天見囉！